AARDRIJKSKUNDE WERELDVAK!

De wereld om ons heen verandert voortdurend door de invloed van natuur en mens.

Je leert over verschillende onderwerpen op fysisch, politiek, economisch, demografisch en sociaal-cultureel gebied. Hierdoor weet je veel van allerlei maatschappelijke onderwerpen wereldwijd en kun je relaties leggen. Vooral leer je complexe onderwerpen snel te analyseren en oplossingen te bedenken.

Aardrijkskunde is een wereldvak, waarmee je de wereld kunt ontdekken.

Via de labels kun je zoeken op aardrijkskunde examenonderwerp voor HAVO en VWO.


Je ontdekt bijzondere foto's en de belevenissen van een bevlogen docente aardrijkskunde en geschiedenis.

Pol Education & Coaching & Writing
Educatieve teksten, toetsen en training.
CEDEO Erkend Coach en opleider in de school.

drs. Rini van der Pol
Sliedrecht NL
Rome IT 2012 - 2016
Ankara Turkije 2016 - 2021
WERKWIJZE BLOG
1 zoek bij klas 3/4/5
2 zoek bij klas 3/4/5 > hoofdstuk
3 zoek bij klas 4/5/6 > mindmaps CE
4 zoek bij klas 4/5/6 > video's CE
5 zoek bij klas 4/5/6 > lesstof per onderdeel











zondag 24 januari 2016

6VWO H5 P3 Endogene processen ANIMATIES

Met dank aan een bijzonder collega:

http://www.geobronnen.com/geoanimaties

4VWO H2 P8 Milankovic

Milankovitch Cycles and Glaciation
The episodic nature of the Earth's glacial and interglacial periods within the present Ice Age (the last couple of million years) have been caused primarily by cyclical changes in the Earth's circumnavigation of the Sun. Variations in the Earth's eccentricity, axial tilt, and precession comprise the three dominant cycles, collectively known as the Milankovitch Cycles for Milutin Milankovitch, the Serbian astronomer and mathematician who is generally credited with calculating their magnitude. Taken in unison, variations in these three cycles creates alterations in the seasonality of solar radiation reaching the Earth's surface. These times of increased or decreased solar radiation directly influence the Earth's climate system, thus impacting the advance and retreat of Earth's glaciers.
It is of primary importance to explain that climate change, and subsequent periods of glaciation, resulting from the following three variables is not due to the total amount of solar energy reaching Earth. The three Milankovitch Cycles impact the seasonality and location of solar energy around the Earth, thus impacting contrasts between the seasons.

The first of the three Milankovitch Cycles is the Earth's eccentricity. Eccentricity is, simply, the shape of the Earth's orbit around the Sun. This constantly fluctuating, orbital shape ranges between more and less elliptical (0 to 5% ellipticity) on a cycle of about 100,000 years. These oscillations, from more elliptic to less elliptic, are of prime importance to glaciation in that it alters the distance from the Earth to the Sun, thus changing the distance the Sun's short wave radiation must travel to reach Earth, subsequently reducing or increasing the amount of radiation received at the Earth's surface in different seasons.
 
Today a difference of only about 3 percent occurs between aphelion (farthest point) and perihelion (closest point). This 3 percent difference in distance means that Earth experiences a 6 percent increase in received solar energy in January than in July. This 6 percent range of variability is not always the case, however. When the Earth's orbit is most elliptical the amount of solar energy received at the perihelion would be in the range of 20 to 30 percent more than at aphelion. Most certainly these continually altering amounts of received solar energy around the globe result in prominent changes in the Earth's climate and glacial regimes.  At present the orbital eccentricity is nearly at the minimum of its cycle.

Axial tilt, the second of the three Milankovitch Cycles, is the inclination of the Earth's axis in relation to its plane of orbit around the Sun. Oscillations in the degree of Earth's axial tilt occur on a periodicity of 41,000 years from 21.5 to 24.5 degrees.
Today the Earth's axial tilt is about 23.5 degrees, which largely accounts for our seasons.  Because of the periodic variations of this angle the severity of the Earth's seasons changes. With less axial tilt the Sun's solar radiation is more evenly distributed between winter and summer. However, less tilt also increases the difference in radiation receipts between the equatorial and polar regions.
One hypothesis for Earth's reaction to a smaller degree of axial tilt is that it would promote the growth of ice sheets. This response would be due to a warmer winter, in which warmer air would be able to hold more moisture, and subsequently produce a greater amount of snowfall. In addition, summer temperatures would be cooler, resulting in less melting of the winter's accumulation.   At present, axial tilt is in the middle of its range.

The third and final of the Milankovitch Cycles is Earth's precession. Precession is the Earth's slow wobble as it spins on axis. This wobbling of the Earth on its axis can be likened to a top running down, and beginning to wobble back and forth on its axis. The precession of Earth wobbles from pointing at Polaris (North Star) to pointing at the star Vega. When this shift to the axis pointing at Vega occurs, Vega would then be considered the North Star. This top-like wobble, or precession, has a periodicity of 23,000 years.
Due to this wobble a climatically significant alteration must take place. When the axis is tilted towards Vega the positions of the Northern Hemisphere winter and summer solstices will coincide with the aphelion and perihelion, respectively. This means that the Northern Hemisphere will experience winter when the Earth is furthest from the Sun and summer when the Earth is closest to the Sun. This coincidence will result in greater seasonal contrasts.  At present, the Earth is at perihelion very close to the winter solstice.

dinsdag 12 januari 2016

3VWO H4 Conflicten 2015 Global Peace Index

3VWO H4 Conflicten P3 Armoede en onderontwikkeling oorzaken conflicten

http://nl.southsouthnews.com/south-south-news/player/30/195


Zuid-Zuid Nieuws verslagen uit het hoofdkwartier van de Verenigde Naties in New York hoe onvervulde fundamentele behoeften van mensen, in plaats van hun overtuigingen en belangen, conflicten en onrust veroorzaken.

zondag 10 januari 2016

3VWO H4 Conflicten P3 Oorzaken Global Peace Index

http://www.visionofhumanity.org/#/page/indexes/global-peace-index

Education

Education is an essential tool for building peace. We work with academics, researchers and students around the world.

maandag 4 januari 2016

3VWO H4 Conflicten Inleiding The European Refugee Crisis and Syria Explained

3VWO H4 Conflicten Inleiding Tariq Zonder ouders een jaar Opdracht

H4 Conflicten

Als Tareq vanwege de oorlog Syrië ontvlucht, moet hij zijn ouders, zusje en broertje achterlaten.

Op naar Europa, een onzekere toekomst tegemoet.

Wanneer zal hij zijn ouders weer zien?

Het wordt een gevaarlijke reis en eenmaal aangekomen in Nederland begint het wachten.

Als hij had geweten dat het wel een jaar zou gaan duren, was hij dan ook weggegaan?

Had hij eigenlijk een keuze?

 'Een jaar zonder mijn ouders' gaat over het recht op gezinshereniging.     

http://www.schooltv.nl/video/mensjesrechten-een-jaar-zonder-mijn-ouders/#q=syrie

Opdrachten:


1.      Waarom kunnen de ouders van Tareq niet mee vluchten?
 
 
 
2.      Waarom vlucht hij naar NL en niet naar ander land?
 
 
 
3.      Voor de oorlog was Syrië geen arm land.
Hoe kun je deze bewering ondersteunen uit het verhaal van Tareq?
 
 
 
4.      Wat was de moeilijkste stuk van zijn vluchtroute naar NL en waarom?
 
 
 
 
5.      Wat is de belangrijkste droom/wens van Tareq?
 
 
 
 
6.      Welke mening heeft Tareq over NL en bevolking in NL?
 
 
 
 
7.      Welk basaal mensenrecht wordt bij Tareq en zijn ouders geschonden? Wat zou je zelf vinden als je deze discriminatie/onrecht mee maakte?
Beargumenteer jou antwoord. 
 
 
 
 
 

3VWO H4 Conflicten P2 Conflictgebieden Dit Is Wat War Child Doet Voor Oorlogskinderen


3VWO H4 Conflicten P2 Conflictgebieden Kom Te Weten Wat War Child Doet Voor Oorlogskinderen


3VWO H4 Conflicten P3 Oorzaken Het Verhaal Van Maryam, Gevlucht Uit Syrie